训练小学作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的训练小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
训练小学作文1今天，我和同学戴一言、刘怡烁、刘明璇等约好一起去杜集区西域花海真人CS拓展训练。
这是我第一次参加打真人CS拓展训练，心情特别激动。我们早早就来到了真人CS拓展训练营，那里有一个人工布置的大片丛林，丛林里有个大箱子、大油桶和帐篷等，这些人工掩体可以为我们躲开“敌人”的子弹。教练先让我们穿上马夹，带上帽子，带好步枪或狙击枪，然后开始分队，我和我们班同学分成一队。教练先教我们怎么开枪，怎么使用红外线瞄准器，然后就分散到丛林里去。
我和好朋友刘明璇一起躲在一个帐篷里，里面有个大箱子，我在大箱子后面开启了红外线瞄准器，没有“敌人”能躲过我的偷袭，可以敌方的狙击手太多了，一不留神就被他们打中了。于是，我们冲到“敌人”的帐篷里打，不一会儿 “敌人”就有三人“阵亡”了。他们只好让教练给他们加血，才可以“复活”。正在向前冲时，刘明璇突然发现有一个敌人用红外线瞄准器对着我，刘明璇是我们队的狙击手，他一枪就把对方打的没血而“阵亡”。这时，帽子上的计时器提醒我们比赛时间到了，我们快速跑到教练身边，教练宣布我们队赢了！
时间过得真快，不知不觉就到傍晚，我们恋恋不舍地回家了，通过打真人CS拓展训练，我认识到只要有团队精神，大家团结协作就没有战胜不了的对手。
训练小学作文2今天，老师告诉我们要放弃这次广播操比赛。我心中是无比的悲伤，如同晴天霹雳一般。
我中午回到家练操的历程像电影一样从脑中闪过：第一天，我听到我们班要代表学校参加广播体操比赛时是无比的自豪和高兴。下午我兴高采烈地开始训练，在那烈日当头的操场上，我们踏着轻快的步伐跟着音乐跳动着，跳动着……回到家我很兴奋，也很累像一滩烂泥。
第二天，我们开始练呼啦圈了，看着那圆滚滚的呼啦圈我非常开心。我们拿着呼啦圈跳了一遍又一遍，终于令我高兴的时刻——休息时间到来了！"哦，休息了！"我兴奋地把呼啦圈往旁边的罗浩迪身上一套，只听到一声惨叫，我没套到他的人，却用我的"小万飞圈"击中了他的牙。突然我又听到同学们哈哈的大笑声，我猛的回头一看，只见温梦琦正套着七个呼啦圈扭动着，如同一只巨大的水蛇在乱扭。这时只听体育老师一声刺耳的哨声，又开始了魔鬼式的训练，看着我们的舞姿和老师相比，我们简直就是群魔乱舞。第三天，我们还是那么高兴，因为我们又有了不小的进步；第四天，第五天，第六天……
一直到这个消息宣布，我们一点不气馁，因为我们收获了很多，我们不再是娇气的大小姐，家中的小皇帝，我们懂得了忍耐，坚强，团结，互助......
训练小学作文3周末上午，我参加小记者暑期活动——心理拓展训练营。到了指定时间，老师带领我们来到位于亳州一中校园西南端的亳州市心理咨询中心。
首先，老师带领我们做一个游戏叫“坐地起身”，让我们两人一组，分别背靠背，胳膊挽着胳膊，坐在地上。而且手和胳膊不能碰到地面，然后两个人都要站起来，我们大家都嘻嘻哈哈的找到自己的搭档，心想这有什么难的。
游戏开始了，我们都很顺利地站了起来，这时老师给们增加了难度，由两人变成三个人，动作还和刚才一样，这个时候如果有一个人配合不好，就会失败。人数不断增加，难度也不断加大，最后我们胳膊挽着胳膊围成了一个大圆圈。老师一声令下，我们有的站了起来，有的歪歪斜斜，有的甚至还坐在原地。我们大家都兴奋地大笑起来！这个游戏告诉我们一个道理，大家合作要同心协力、团结一致、互相配合，一个人失误就有可能全盘皆输。
接着，老师让我们给自己所在的小组起名字和口号，展示一下小组风采，还给我们每人发了一张卡片，让我们写下自己的理想和暑期计划，然后和大家一起交流和分享。
通过参加这次活动，我感受到团结的力量和齐心协力合作的重要性，这是一次非常有意义的活动。让我收获了友谊和自信，愿我们每个小朋友都有积极向上的精神，健康茁壮地成长。
训练小学作文4大家，如果你们认为自己很倒霉，那就错了。因为，我学了跆拳道差使真正的倒霉呢！（不过最终还是有甜头的，工夫不负有心人吗！）
周日下午，我们要练腿法。可是为什么练腿法倒霉呢？我爱练腿法呀。今天学的是新课呀！那我应该更高兴呀！但学腾空腿法。这样就要练跳跃！这可以说是我最不擅长的了。所以，今天，我栽了。
今天下午，我高高兴兴地去学腿法。（其实很不高兴，因为跆拳道又霸占了我的时间。）下半节课，教练教我们学腾空侧踢。过了一会，该练跳跃了。我听了，心里咯噔一声，糟糕，跳跃是我最不擅长的，这回我肯定栽了。这可是至少有9分米啊！我每次都跳不过去。这时，何教练对我怒吼一声：“怎么老跳不过去，去，给我跳100个抱膝跳去！”啊！100个耶！有没搞错啊何教练。唉……自认倒霉吧。结果，第30个，我已经精疲力尽了。第50个，我的腿开始剧烈的震动。第100个，我再也跳不起来了。这时，我会到了原本的队伍中。其他人都跳过去了，转到了另一个队伍中。这个队伍中只剩下了我一个人。不一会，何教练又是一声怒吼：“怎么还是跳不过去？给我跳抱膝跳去。做多少个是多少个！”啊！我急得快要哭出来了。1、2、3、4、5、6、7、8……一直做了146个。突然，何教练对我说：“你，过来。”肯定是要我和他们一起跳了。果然，我猜的没错。现在好多了，别人跳得过去的地方，我都能轻松过关。现在，看看别人的表现吧。那杨
春辉5个脚把才跳过了第3个；审俊跳完了之后还踢到了教练手里拿着的脚把，在下，佩服，佩服……哈哈。
这节魔鬼训练课呀，真是让我有喜又有忧。
训练小学作文5一天下来，可怜的人，可怜的身体，累啊！
谈起体育，人皆惧之，我也一样！可是，每个人在初中必须要知道，体育是你得好分的一部分，如果在这里你拿不到分，那么......
为了这个，没办法，我们需要去训练这门我讨厌的也是我最垃圾的功课！
“哎~~都来了啊？？怎么办，体训啊，555，好可怕！”A同学说。
“可怕？还想这个啊？早该是恐惧啦！”B同学道。
“可怕啥？恐惧啥？乖乖的给我就范！”C同学闹。
“好了好了，别废话了，快点啊，时间到了呐，老师喊集合啦！”D同学又大叫。
“同学们，今天是第一天训练，知道你们不想来，其实呢，我也不想，大过年的，谁想赖这不回家呢？……”体育老师开始给我们做心理说教，开始让我们知道这次的训练是多么的来之不易。
“去热身4圈再回来！”
“哦！”所谓的有气无力就是这样子滴啦！……此处隐藏2463个字……
训练小学作文11“魔鬼”训练营
“惨！惨！惨！！！”
自从老妈给我报了乒乓球训练班，我可是惨死了！
第一天：挺不错的，刚参加就可以在台上打，好多老手还天天在练基本动作，根本没机会靠近球岸呢。
高兴指数：x
幸运指数：x
伤心指数：x（没有一个球打上球岸）
第二天：又练了一天，总算有三个球打上了球岸。别以为收获不错，在训练结束时，教练要求把地上的球全部拣起来，竟然有九个球躲起来了，结果被罚跑五圈，鸭子步二圈，蛙跳二圈。一圈足有二百米哦！我在蛙跳时实在没有力气了，还掉下了几颗珍珠豆。
高兴指数：x（有一位队员，打上岸的球才一个。哈哈！）
幸运指数：x
伤心指数：x
第三天：惨！才三个球没找着，又被教练罚，跑三圈，鸭子步三圈，蛙跳三圈，滑步三圈，交叉步三圈，简直不是让人做的！有位队员偷懒，少跑了一圈，不得不享受一下教练的“降龙十八（巴）掌。
高兴指数：x（打球有进步）
幸运指数：０（被教练训斥了一顿，因为俺是倒数第二）
伤心指数：x
三个月后：你以为还惨吗？哈哈！俺现在已经喜欢打乒乓球了，
无论什么体能训练，俺也能坚持住。俺现在是：一天不打，手就痒痒；三天不打，就想上房揭瓦。怎么样？你也想参加吗？
训练小学作文12今年暑假，我们要去郑州市参加“省长杯”足球比赛，所以足球队的队员们每天上午和下午都要训练。炎热夏日，温度逐渐上升，午后更是烈日炎炎，我们的“魔鬼训练”也随之开始了。
有一天下午，我们3点钟按时来到了学校操场训练，这天的室外温度达到了37度，大地仿佛一个巨大的蒸笼，不断冒着热气。我们一个个立刻就被晒得没精打采，浑身无力。但是“魔鬼教练”的吆喝声中，我们只好忍着口渴，耐着炎热，在球场上反复地往返跑。从罚球线跑到中线，然后折回来，再跑到底线，最后返回起点。我们就这样一趟一趟地跑着，大量的体力消耗令我们头晕目眩。这时“嘀”的一声，老师的休息哨响了，我们终于可以休息了。
休息的时间总是过得特别快，接下来该是球性训练了。这时的太阳也再不是和蔼的太阳公公了，变成了一把利剑火火辣辣地刺着我们的皮肤。我们顶着烈日，不停地进行传球、射门、头球、停球等动作训练。身上的汗仿佛下雨般直往下淌，可我们谁也没有喊累，因为我们知道这些枯燥无味的训练，在赛场上都十分重要。传球可以让我们配合更加默契，射门是决定输赢的关键一脚，头球可以节省在脚下停球的时间，同时，在射门时也是重要的法宝。
终于，到比赛的时间了。这时候队员们仿佛变成了欢快的小鸟，在赛场上来回飞奔。刚才一起练习的队员，此时变成了激烈对抗的对手。“射门！”不知谁喊了一声，球进了，小伙伴们都高兴地跳了起来，再也感觉不到太阳的毒辣了。
训练结束了，“魔鬼教练”们端来了绿豆汤、咸咸的柠檬水，有时还有甜甜的大西瓜，训练场上马上又充满了欢声笑语。
每天的“魔鬼训练”虽然十分辛苦，但是我还是渐渐爱上了足球，足球让我懂得了规则、友谊和拼搏的意义！
训练小学作文13读了袁浩老师的系列关于作文的文章，懂得了怎样作文，特别是读了第七节后，对我提高更大。
小学三年级时，我喜欢读短文，我写的作文每篇不过三百字。四年时妈妈给我买了本高尔基的《童年》，可我怎么也看不进去，心里想：童年就童年呗，废话写那么多干啥。
因为我不懂为什么写那么细，写那么长，所以我字的作文就只有三百字。读了《小学生作文能力训练》系列讲座，我懂得：“小学生作文是把自己的所见所闻与所感，有条理地写出来，是少年儿童表达自己的内心世界——对客观事物的认识。无论是写景、写物、写人还是写事，都是通过语言文字来抒发自己对这些事物的情感：是爱还是恨，是褒还是贬，是喜还是忧，是赞成还是反对，是放还是忧虑……。”写出来的作文才富有感染力，于是，我试着改写了《晨雾》。在改写的过程，我脑子里又浮现了那场大雾，联想了大庆的采油树，对那篇作文进行了改写后，《油城雾美》为题发给了小学生作文无可取代，被刊发于精品选登栏目。
由于第一篇作文扩写试验很有成效，我又改写了《妈妈让我懂得爱护花木》，改完看了看，这篇作文增加了三段，觉得比先前的作文好了很多。
以上说的是系列讲座的一点点的体会，我还要反复看，反复学，使我的作文写得更好！
训练小学作文14刚下第二节课，我们就欢蹦乱跳地跑出教室。你猜干吗？练习教师节献词。
来到阶梯教室，我身上有一股用不完的劲，一直在前后左右晃来晃去，生怕自己的劲没地方用。读稿时声音大得像大喊一样，却一点也不累。
休息了一会儿，又开始练习花环变色，说是练但我们都是把这事当成玩，练习时我们都说：“终于又玩花环了！”确实这花环比那些电棒漂亮多了，变换颜色时也有难度，比“啪”一按按纽就变色要有意思得多。
玩了一会儿，我感到有点累了，不过为教师节献词做准备有些人想累还不能呢！想到这儿，我又是精神百倍。这时又开始练习波浪，虽看不见波浪的样子，我想一定很漂亮。
又练了一会儿，我脚很酸，几乎快站不稳，手也被花环磨得通红，一碰就针扎似的疼。不过我还有劲，给花环变色还是小菜一碟，变起来十分麻利。
七点左右了，我又饿又累真想快点回家休息，我的脚站得麻木了不得不经常动一下才舒服一点。我当时连花花环都不想举起来。
七点半左右，老师终于宣布回家了，回到教室一口气喝光了一杯水还感到渴。
这虽是可怕的“魔鬼”训练，但我仍然可以坚持到最后的表演，教师用“燃烧的生命让我们懂得了：人活着就要发热发光！”我这点苦又算什么呢。
训练小学作文15今天是星期六，天气十分爽朗，我照常高高兴兴地去练跆拳道。在去道馆的路上，我却怔住了——我今天要去的不是以前那个班了，是——是蓝带班，天啊！这个班一定很恐怖，练的技术也一定很难，尤其是实战应用。我完了！
随着教练的口哨声，我们开始上课了，我的心却像十五个水桶——七上八下的。练了一会儿，我又觉得他们的技术也不是那么复杂，都是一些横踢呀！侧踹什么的，可我总有一种不祥的预感。前面的我都轻松过去了，可是该来的还是来了——实战应用。教练让我们假设前面有一个人，想我该怎么和他打，他会踢什么……天啊！这简直要了我的命，我的招数又不多，只喜欢用那么几个步法和腿法。我的心烦得像猫抓一样。终于轮到我了，我全身紧张得像块石头，管他三七二十一，我把各种步法和腿法混在一起，嗖嗖嗖，我一会儿就踢过去了。回头一看，人家才刚刚开始踢呢！大家不约而同地向我投来了异样的目光。我的脸火辣辣的，时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我心惊胆战的心房。过了许久，教练换了其他的训练项目，虽然我并没有出什么岔子，但我还是感到无地自容。30分钟过去了，40分钟过去了……终于挨到了下课。
这节课过得并不愉快，但我却看到了我的缺点所在，我一定要多抽空练习练习，加强自己的应用能力，以后就不至于那么狼狈了。
