小班社会教案

时间:2024-07-14 16:25:25
有关小班社会教案3篇

有关小班社会教案3篇

作为一名教职工,时常需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编收集整理的小班社会教案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班社会教案 篇1

活动目标:

1、道小动物和小朋友们一样都有自己的妈妈,增进幼儿与妈妈的情感。

2、敢的用简单的语言表达自己对妈妈的爱。

活动准备:

1、各种布制、毛绒、同类动物玩具大小各一个到两个。

2、每个小朋友妈妈的单人照片一张;“开火车”、“摇篮曲”音乐磁带,小孩哭声的录音带。

活动过程:

一、轻松活动(营造轻松的心理氛围)

1、游戏“开火车”进活动室。

2、让幼儿自由选择一个喜欢的'动物玩具玩。

3、播放摇篮曲,让幼儿抱着玩具休息一会儿。

二、认识妈妈和宝宝。

(音乐中断,传出一阵哭声)

师:咦?谁在哭啊?(找一找)哦,是猴宝宝在哭(老师从录音机后面拿出猴宝宝)。猴宝宝你为什么哭呀?哦!你找不到妈妈了,你的妈妈是谁呀?哦,是大猴,猴妈妈在哪里呢?小朋友帮找一找好吗?(大家一起找)找到了,猴宝宝的妈妈是大猴,猴宝宝是小猴,小朋友,你看看你抱的是什么动物?是妈妈还是宝宝呢?你怎么知道的?(幼儿自己观察、比较)

小结:妈妈大,宝宝小。

三、游戏“找妈妈”。

1、引导幼儿帮动物宝宝找到自己的妈妈。

2、展示幼儿妈妈的相片,让幼儿去找自己的妈妈。

3、共同欢呼“找到妈妈了”。

小结:每个宝宝都有妈妈。(妈妈用鼓励的语言表扬幼儿)

4、让幼儿对着相片跟妈妈说一句话,如“妈妈,我爱你”、“妈妈,我想你”等。

四、延伸活动:让幼儿拿妈妈的相片向在座老师介绍妈妈。

小班社会教案 篇2

目标:

幼儿在帮助市长解决道路拥堵问题的过程中,感受现代城市交通道路的变化以及畅通的路给我们带来的方便。

准备:

故事书,小组讨论使用纸、笔。

过程:

一、幼儿回忆堵车时的情景

1、为什么会堵车?

小结:交通事故、车子抛锚、修路、不遵守交通规则……都会造成马路拥堵。

2、你遇到过堵车吗?堵车时,你感觉怎样?

二、阅读图书,理解故事,

1、有一位市长,他也一样着急。(阅读图书《小汽车和小弟子》)

2、听到这里,你们说说,这个城市怎么啦?(出示立体教具,给孩子直观地感受,充分体会到马路的拥堵,为“想办法”作铺垫。)

3、你有什么好办法,可以让马路畅通起来?

三、幼儿小组讨论,寻找解决的办法

1、给你们5分钟,你们可以自己想,也可以和朋友商量商量;可以周围找找、看看资料,也可以画下来。想出好办法帮帮他们。

2、观察幼儿讨论情况。

四、交流分享,梳理、拓展的孩子

你们想出了什么好办法。(各组选一个代表介绍)

归类、梳理:(版面)

1、先进的交通工具:轻轨、地铁、磁悬浮、轮船等。

你知道上海有几条地铁线路?上海有轻轨吗?

2、畅通的道路设施:高架、隧道、大桥、马路拓宽等。

有几条隧道?你知道些什么高架?

3、想象——未来的交通工具

小结:

有了这些先进的交通工具、道路设施,我们的道路变得畅通起来、我们的出行更方便了。知道11号线吗?它正在建造,开通后我们到上海就更方便。

延伸:

你们想了许多办法,我们来看看故事里年轻人想了什么办法?(故事延续)故事很幽默,不过我们的办法更好,我们可以把自己的办法编到故事里去。

小班社会教案 篇3

【活动目标】

1、简单了解企鹅的外形特征及生活习性。

2、能在老师的带领下学习企鹅一起做运动。

3、感受企鹅冬天不怕冷的精神。

【活动准备】

视频、课件。

【活动过程】

一、导入观看企鹅视频,引起幼儿兴趣。

师:在冰天雪地的南极,天气非常寒冷,没有花草树木,也没有小狗小猫,只有谁不怕冷呢?我们一起来看一看。

二、观看课件,了解企鹅的外形特征和习性。

1、提问:

企鹅的羽毛是什么颜色的?

有几只翅膀?

它是怎样站?怎样走路的?

请幼儿学一学企鹅的动作。

2、提问:为什么企鹅不怕冷呢?

再继续观看课件,了解企鹅的习性。

师:企鹅的身上有厚厚的脂肪,而且天虽然冷,可是企鹅还在不停的运动,所以它不怕冷。

三、学习小企鹅和教师一起做运动。

师:我们一起来学学不怕冷的小企鹅,到户外去运动吧。

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